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沈世爱:大火浓烟超百米!

2019年10月22日 21:44


  田田13岁了。
  13岁意味深远:青少年,看PGl3的电影,独自外出,随时会坠人情网。让父母最头疼的,是第二次反抗期的开始。心理学家认为,第一次反抗期在3岁左右——行动上独立;第二次反抗期在15岁左右——思想意识上独立。
  我还没做好足够的心理准备,变化已有迹可寻:她开始注意穿戴、打耳洞、涂指甲、留披肩发,和全美国的女孩子们一起迷上电影《泰坦尼克号》的男主角,她们个个会唱主题歌。在音乐上的对立早就开始了,平时还行,关门各听各的。去年圣诞节开车去拉斯维加斯,她听范晓萱的歌嗲声嗲气,磁带像丢了转,何止影响驾驶,简直让我发疯。倘若有一天警察用范晓萱的歌过堂,我立马招供。换上我的革命歌曲,她堵着耳朵,大喊大叫。一代人一代歌,不可能沟通。
  中国人在西方,最要命的是孤独,那深刻的孤独。放了学,田田旋风般冲进来,自己弄点儿吃的,就地卧倒,开电视,看脱口秀。威尔·史密斯,那个电视上快乐的黑人小伙儿,眼见着成了我们家一员。田田一边做功课,一边跟着他“咯咯”地乐。她最爱看的还是《我爱我家》,她至少看了几十遍,几乎都能背下来。这是她在寻根,寻找那个地理上的家,寻找美国经验以前,人与人的亲密、纠葛与缠斗。
  我跟田田分开了6年,从她4岁到10岁。我满世界漂流时,暗自琢磨,恐怕只有田田这个错,才能让我停下来。有一天,住在英格兰的朋友告诉我,他们乡下有幢老房子正要出售,便宜得难以置信。他还找来照片:歪斜的石头房子和开阔的田野。这成了我的梦,我愿客死他乡,与世无争,只求做麦田里的守望者,把田田带大。
  昨夜惊醒,田田站&#;在我床前,用手蒙着眼睛,嘟嘟囔囔。她做了噩梦,梦见吸血鬼。她告诉我,她总是在梦里飞翔,自由自在。看来事与愿违,她想远走高飞,留下无边的麦田和影子西斜的我这个老父亲。
  田田上初一,功课多,我得帮她做功课。历史课本相当生动,我也跟着上课。最近我们一起进入中世纪的黑暗:黑死病消灭了欧洲近三分之一人口;《圣经》译成英文前,仅少数懂拉丁文的牧师掌握解释权,这是导致教会腐败的原因之一。
  一天她告诉我,历史老师宣布:考试成绩前5名的同学每人交5块钱,分数可再提高。其余同学都傻了,继而怒火中烧,田田考砸了,也加入抗议的行列。我跟着拍案而起,造反有理!我们全都上了当——原来这与历史课本有关:在马丁·路德,的宗教改革以前,富人只要捐钱给教会,杀人放火,照样可赦免上天堂。老师略施小计,让学生外带个跟班的家长体会一下当时穷人的愤怒,
  田田胸无大志。问她今后想干什么?她懒洋洋地说,找份轻松的工作就行。我们那代人就被伟大志向弄疯了,扭曲变态,无平常心,有暴力倾向,别说救国救民,自救都谈不上。人总是自以为经历的风暴是唯一的,且自诩为风暴,想把下一代也吹得东摇西晃&#;,这成了我们的文化传统。田田还好,走开。我朋友一开讲,他儿子用英文惊呼:Oh,my God!
  下一代怎么个活法?这是他们自己要回&#;答的问题。
  (辛薇摘自《失败之书》,汕头大学出版社出版)
  赏析:
  一代人有一代人的文化背景和生活环境,不同的时代造就不同的人生。正文中诗人的“90后”女儿,她有独立的思想,会选择自己喜爱的文化内容,也会自觉地“寻根”,她有自己对于未来的期盼。


  对比,是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照、比较的表现手法。写作中的对比手法,就是把事物、现象和过程中矛盾的双方安置在一定条件下,使之集中在一个完整的艺术统一体中,形成相辅相成的比照和呼应关系。运用这种手法,可以突出好与坏、善与恶、美与丑的对立,有利于充分显示事物的矛盾,突出被表现事物的本质特征,加强文章的艺术效果和感染力。
  写作攻略
  一、“对比式”的基本写作公式
  题目+开头+事件甲+过渡+事件乙+结尾
  二、“对比式”的构思模式
  第一步,审题,确定文章的叙事线索和主题思想。第二步,围绕&#;主题和线索筛选事件,确定所要叙述的主要情节内容,将其确定为“事件甲”第三步,选择另一件事作为“事件乙”,使其与“事件甲”形成鲜明的对比。
  三、“对比式”的基本方法
  ①确定对比的“双方”,可以是人物,可以是事件,也可以是情景,还可以是情感;②选定“对比点”,如:正与反、今与昔、美与丑、善与恶等;③确定对比“双方”的主次,最能表现文章主题和作者写作意图的事物为“主”,与之相对比映衬的事物为“次”;④遵循记叙文&#;的写作规范,以叙述为主,辅之以描写、抒情、议论等表达方式,使文章生动;⑤记叙的顺序可以根据表达的需要和习惯灵活安排。
  四、“对比式”的典型模式
  下&#;面我们以话题“路”为例,具体谈谈“对比式”构思法的运用模式。沈世爱
  准确恰当的动作描写,不仅可以表现人物的性格,再现事情的过程,还可以使人物的形象栩栩如生,给人留下深刻的印象。就一篇文章来说,动作描写还有助于表现文章的主题。那么如何进行动作描写呢?
  一、动作描写要符合人物的身份
  人物的身份不同,其行为方式也就不同。如吴敬梓小说《范进中举》中,写范进中举后,胡屠户来女婿家恭贺,范进随手把张乡绅巴结他送来的银子包了两锭给胡屠户时,胡屠户的动作:
&#;  屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来,道:“这个,你且收着。我原是贺你的,怎好又拿了回去?”范进道:“眼见得我这里还有这几两银子,若用完了再来问老爹讨来用”屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣……
  这里的动词“攥”“舒”“缩”“揣”四个动作,生动地表现了胡屠户见钱眼开的性格,符合这个典型的市侩的身份。
  又如鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》中,写先生读书时的动作:
  我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后拗过去,拗过去。
  这些极富趣味的系列动词,活画出一个旧时代私塾先生如痴如醉的读书模样,如果不是一个封建时代的老学究,是断不会有这个动作的。
  二、动作描写要有连贯性
  人物的动作总是为事件服务的。如果是比较复杂的事件,完成它常常需要一连串的动作。因此,动作描写就必须要有连贯性,才能把事件叙述清楚、完整。如朱自清的散文《背影》中,写父亲翻过铁道为“我”买橘子的情形:
  他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子……我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时。他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。
  这些动作都有一定的先后顺序,环环相扣,完整地描述了父亲去买橘子来回的整个过程。
  要写好动作的连贯性,必须仔细观察人物的活动,看看他究竟做了些什么,怎么做的,然后用准确的动词再现出来。如鲁迅小说《故乡》中,写杨二嫂到“我”家来要东西不成,临走时的动作:
  圆规一面愤愤地回转身,一面絮絮地说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里。出去了。
  “回转身”“向外走”(动词性词组)“塞”和“出去”这几个动词,动作连贯,生动地表现了杨二嫂这个尖酸刻薄的小市民爱占便宜的习惯。
  三、动作描写要配合必要的修饰语
  为了把动作写得更传神,更生动,更有意味,有时还必须对动作进行必要的修饰,即在动词前加上修饰成分,这样写出来的人才更真实生动。
  如上例中的杨二嫂“回转身”的动作修饰语是“愤愤地”,表现她的不满和气愤;“向外走”的修饰语是“慢慢”,表现走的状态,没捞到东西肯定是心不甘情不愿,又有点“恋恋不舍”;“塞”的修饰&#;语是“顺便”,表现她的动作麻利,让人觉得是在不在意间顺带,而不是刻意要“偷”东西。有了这些修饰语,对杨二嫂的动作描写就更准确,更生动了,人物形象也就更鲜明了。
  四、动作描写要注意词语的锤炼
  同一个动作,有许多词(近义词)都可以表现,这时候就需要精心选择,选用那些最富有表现力的词。鲁迅小说《孔乙己》中,同样写孔乙己到咸亨酒店喝酒,第一次出场和最后一次出场付钱的动作,就很值得玩味:“(孔乙己)便排出九文大钱”(第一次),“他从破衣袋里摸出四文大钱”(最后一次)“排”和“摸”虽然都是付钱的动作,但二者的用意显然不同。前者表现了孔乙己本来就没什么钱,却要在众人面前(尤其在短衣帮面前)摆出有钱人的架子,显示自己与众不同,似乎高人一等;后者是孔乙己被丁举人打断腿后,爬到酒店“对了门槛坐着”喝完酒后付钱的动作,表明他身上仅有这四文大钱。穿的又是&#;破夹袄,自然钱放得就很仔细,以免弄丢,拿的时候这里摸摸那里摸摸地寻找,表现他已落魄至极。
  动作描写的方法不止以上这些,同学们还可以在自己的阅读和写作实践中多揣摩、多总结。

像我们这些小学生,总以为网络世界伤不了人,但自己亲身体&#;验了被狠狠骗那么一把后,还真是“一朝被蛇咬,十年怕草绳&rdq&#;&#;uo;啊!现在网络似乎一切都是有目的,为了博取眼球可以不顾一切,为了增加点击率甚至伤害了一些明星。或是明星为了红,也是拼了。现在网络的可信度也是大幅降低。

沈世爱

我也曾想要忘记,但这段痛苦的回忆一直烙印在我的脑海中挥之不去。脑海中总是回荡着他的那声&&#;ldquo;算了吧”。&#;这代表着什么?这意味着什么?难道我们的友谊就&ldq&#;uo;算了吧”?

沈世爱:巴黎圣母院大火幸存文物


  当池塘里渐渐浮满了观音娘娘的莲花座,立起了一秆秆顶着尖尖小角的荷花苞时,值得礼赞的夏天就到来了。
  夏日的风,虽没有春天的温柔,秋风的凄美,但它能给湛蓝的晴空拽来白白的纱巾,幽幽地飘逸聚散,很富美感。夏风给清澈的湖水掀起圈圈涟漪,水晶般的湖面闪动粼粼的波光。
  夏日的雨,往往不分午后或黄昏,说来就来。来得这样气势不凡,来得这样猝不及防。你乘着“呼呼”怪叫的风,挟着“隆隆”鸣响的雷,飞来了“噼啪,噼啪,噼噼啪啪”,你的脚步像炒炸了锅的豆子,像擂响了激越的战鼓,敲得瓦片叮咚直响,打得树叶倏倏飘落。你的脚步由轻到重,由缓到急——最初,你的身姿像断了线的珍珠,霎时,便连成了一条线,垂直向下,像一张巨大的网,罩得天也茫茫,地也茫茫……可你的旅行很快就结束了,天空重现湛蓝。你来的粗犷,去的豪爽,却给大地送来了沁人心脾的清凉,给人们抚平了心头的烦恼,拭去了胸中的忧郁。啊,你这奔腾的生命!
  夏天,繁盛的季节。在乡村,万物疯狂生长,绿意盎然,无止无休,泼辣肆意。在城市的街道上,&#;车辆川流不息,上班族正踏着急&#;促的节拍赶路;路边的公园里,老人们在树荫下摇着芭蕉扇乘凉,一旁的孩子“叽叽喳喳”地下着五子棋;不知谁家的小花狗正趴在地上,吐着红红的舌头:眯着两只眼睛瞅着过往的行人;树上的知了,也在执著地唱着小调……
  最妙的是迷人的夜晚。彗星拖着长长的尾巴从天上划过,仿佛天使的到来,把人们的幻想带入了天空。抬头仰望,星星正朝人们眨着眼睛,好像跟人倾诉着什么秘密……
  夏之魅力,就在于它的浓烈、勃发,在于它的兴盛、充沛。这是充满生机的季节,这是奋飞逐梦的季节,热爱生活的我定要引吭高歌,抒发我对夏天的礼赞之情!
  点评:
  采用描写式开篇很富诗意。小作者用对比手法写出了夏风的特点,接着紧扣夏雨的特点进行了一番工笔细描,既生动形象又颇具个性色彩&#;,带给人审美的愉悦。除概括叙写城乡夏日不同的景致外,作者还着重刻画了夏晚的迷人与情趣。结尾部分,作者直抒胸臆,表达出对夏天的赞美之情。文章语言优美畅达,思路清晰,是一篇不错的绘景抒情作品。
  (指导老师:张明燕)沈世爱

小女孩:<&#;/&#;p>&#;

在北方,下雪是不稀奇的,然&#;而在南方,雪是梦幻的奇迹&&#;hellip;…

&#;沈世爱

然而,就在本应是春暖花开的春天,奇迹发生了!在教室里做完室内操时,天空中竟然飘起了小小的,美丽的雪花!全校都欢呼起来!有把手伸出去接雪花的,有下楼看的,有&#;因为怕冷所以趴在窗户上的……大&#;家都对这一场突如&#;其来的雪表示惊讶,老师也拿起手机在拍,在拍这场春天的雪。

沈世爱:沙特两处石油设施遭袭击


  杰克·伦敦,闻名世界的美国现实主义作家。结合其创作作品看。他很好地结合了自身的经历,将故事强劲有力地表达出来。他的作品多把故事的主人公设置在极其恶劣的环境条件下去彰显品质。写作的语言锋利却又不失清新,因此能深深地抓住读者的心。
  杰克·伦敦的创作生涯不长,仅不到20年,但作品产量不少,共计19部中长篇小说,150篇短篇小说和故事,以及3个剧&#;本和大量的报告&#;文学、随笔和论文。他的另一部动物小说《白狼》也很著名。他的短篇小说则被分为“北方的故事”“太平洋短篇”和“社会问题小说”“北方的故事”是以北方阿拉斯加克朗代克为环境背景,描写的是淘金者们神秘丰富的生活。最负盛名的一篇为《热爱生命》,以其赞美生命的强烈感受而被世人铭记。
  信口雌黄的“雌黄”是何物 俚耳
  我们知道,“信口雌黄”一般用于指责某人不顾事实妄作评论,然而你是否知道“雌黄”的原义呢?事实上“雌黄”是一种叫鸡冠石的矿物,其主要成分为三硫化二砷,颜色近似柠檬黄。多为细粒状、片状或柱块状,也有为肾状者,多为珍珠般光泽。在古代,人们写字时用的多是黄纸,如果把字写错了,用这种矿物在纸上一涂就可以重写,其功用类似于我们现在的涂改液。<&#;br>  “雌黄”一词语出《晋书·王衍传》,故事是这样的:王衍是东晋有名的清谈家,他喜欢老庄学说,每天谈的多是老庄玄理。但是往往前后矛盾,漏洞百出。每当别人指出他的错误或提出质疑时,他就满不在乎随口更改,于是,当时就有人讥讽他为“口中雌黄”另外《颜氏家训》中也有“观天下书未遍,不得妄下雌黄”之论。在后世的运用过程中,雌黄用来讽刺某些不顾事实胡说八道的人。后来,它的引申义比它的原义更加为人熟知了。沈世爱
  星期天一大早,妈妈就拉着我陪她去菜市买菜,说是女孩子长大了,要学会买菜,以后才能当家过日子。
  难得陪妈妈去菜市走一趟,于是我们就一路说笑着出发了。刚走进菜市场,就见一群人围在那里。我和妈妈好奇地走过去,挤进人群一看,原来是一个40多岁的中年男子在演示一台小平板电脑。
  只见他左手扶着一根由金属棒支起的小平板电脑,右手不停地按动着上面的调节按钮“各位大爷大妈,大叔大婶们,你们看,这是最新的卫星电视接收器,只要把我这个东西接在您家电视机后原来的有线电视插孔上,就能收到各个台的电视节目”说着,中年男子从背着的一个大包里神秘地拿出一个与烟盒差不多大小的方纸盒子。
  见人们将信将疑,他又说:“现在我就把它插在我的小平板电脑上,这个就相当于你们家的电视机”他用指轻轻地拍了拍小平板电脑,小心翼翼地打开方纸盒子,从里面取出一个白色的塑料块。我凑近一看,发现塑料块的后部有两个貌似电视机后座上的圆孔,圆孔的对面一侧有一根电视天线“你们看,这就是天线,只要把它插上就能收看电视”中年&#;男子熟练地把它插在那台小平板电脑上一个圆孔上,然后又慢慢地调节上面的节目按钮。怪了,电视上真的出现了许多台的画面:有的在播放新闻,有的在上演精彩的电视剧,还有的在回播春节联欢晚&#;会……
  “请你调一下我们安徽台的综艺频道”妈妈忍不住说了一句,看来她有点儿相信中年男子的话了“对呀,我们指定的台你要能收到,我们才相信”其他几个人附和着。
  “没问题”中年男子一副胸有成竹的样子。他不慌不忙地用两根手指调着按钮,中央一台、中央二台、江苏台……终于,安徽综艺频道出现了。
  “怎么样,我说得没错吧!”中年男子眉飞色舞,“用上我这个,你们家就不用装电视台的卫星信号接收器了,也就不用再付费了”中年男子又从包里拿出一个“接收器”,把它高高地举起,在人们眼前不停地晃动着,“买一个吧,15元一个,一包烟钱,就永远不需要交电视费啦!”
  一个老爷爷买了一个,接&#;着,一个老奶奶又买了一个。我看妈妈也准备掏钱,就把她拉到一旁小声说:“这个人会不会是骗子呀?他的那个东西我们也没有细看”
  “刚才他不是演示了吗?”
  “买一个吧,大姐,这个是高科技产品,你看我这里有说明书,上面全是外文,是外国的新技术”中年男子见我仍有些犹豫,便从包里拿出一张印着密密麻麻小字的说明书,我接过来一看,上面不知道是哪个国家的文字“小姑娘,这是德文,看不懂吧?”中年男子迅速把说明书收了回去。
  “买一个吧,反正也不贵”就这样,妈妈终于也买了一个卫星信号接收器。中年男人笑眯眯地一手接过钱,一手把接收器塞到妈妈手里。
  回到家,我赶紧把接收器插进电视机后面的有线电视插孔,搜索了半天,连一个电视信号的影子也没有。我们这才知道上当了。
  我拆开这个所谓的“卫星信号接收器”,原来里面仅有一根包皮的细电线,还有两个极像有线电视插孔的东西!
  后来我才听说,那些节目是骗子早就录好存在平板电脑里的!
  点评:
  这篇记叙文,以“神秘的信号接收器”为线索,揭露了骗子的鬼把戏。行文中,着重展开了对骗子的语言、动作的描写,尤其是动作描写,传神生动。如中年男子“轻轻地拍了拍小平板电脑,小心翼翼地打开方纸盒子”,“把它高高地举起,在人们眼前不停地晃动着”,“中年男子笑眯眯地一手接过钱,一手把接收器塞到妈妈手里”等。这些动作不仅具有连贯性,还加上了表现人物情态的修饰语,把一个江湖骗子的形象刻画得栩栩如生。
  演练场
  生活中,总有一些人让我们相遇难忘,总有一些事令我们时时想起。这些人、这些事有的给我们启迪和鼓舞。有的给我们经验和教训,有的让我们激动不已、感到温暖,有的让我们想起来就沮丧,甚至是懊悔……现在,就让我们打开记忆的闸门,再现生活中的那个人或那件事,写一篇记叙文。
  要求:①题目自拟;②不少于600字;③突出人物的动作细节。
  同学们,你们可以将“演练场”的题目作为课外习作训练,也可以将写好后的习作发送到我们的邮箱(hzuowen@126.com),注明“演练场”投稿,这样你的文章就有机会被发表在“文坊”栏目里,欢迎同学们踊跃投稿哦!

沈世爱:台风"白鹿"袭来


  准确恰当的动作描写,不仅可以表现人物的性格,再现事情的过程,还可以使人物的形象栩栩如生,给人留下深刻的印象。就一篇文章来说,动作描写还有助于表现文章的主题。那么如何进行动作描写呢?
  一、动作描写要符合人物的身份
  人物的身份不同,其行为方式也就不同。如吴敬梓小说《范进中举》中,写范进中举后,胡屠户来女婿家恭贺,范进随手把张乡绅巴结他送来的银子包了两锭给胡屠户时,胡屠户的动作:
  屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来,道:“这个,你且收着。我原是贺你的,怎好又拿了回去?”范进道:“眼见得我这&#;里还有这几两银子,若用完了再来问老爹讨来用”屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣……
  这里的动词“攥”“舒”“缩”“揣”四个动作,生动地表现了胡屠户见钱眼开的性格,符合这个典型的市侩的身份。
  又如鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》中,写先生读书时的动作:
  我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后拗过去,拗过去。
  这些极富趣味的系列动词,活画出一个旧时代私塾先生如痴如醉的读书模样,如果不是一个封建时代的老学究,是断不会有这个动作的。
  二、动作描写要有连贯性
  人物的动作总是为事件服务的。如果是比较复杂的事件,完成它常常需要一连串的动作。因此,动作描写就必须要有连贯性,才能把事件叙述清楚、完整。如朱自清的散文《背影》中,写父亲翻过铁道为“我”买橘子的情形:
  他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子……我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时。他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。
  这些动作都有一定的先后顺序,环环相扣,完整地描述了父亲去买橘子来回的整个过程。
  要写好动作的连贯性,必须仔细观察人物的活动,看看他究竟做了些什么,怎么做的,然后用准确的动词再现出来。如鲁迅小说《故乡》中,写杨二嫂到“我”家来要东西不成,临走时的动作:
  圆规一面愤愤地回转身,一面絮絮地说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里。出去了。
  “回转身”“向外走”(动词性词&#;组)“塞”和“出去”这几个动词,动作连贯,生动地表现了杨二嫂这个尖酸刻薄的小市民爱占便宜的习惯。
  三、动作描写要配合必要的修饰语
  为了把动作写得更传神,更生动,更有意味,有时还必须对动作进行必要的修饰,即在动词前加上修饰成分,这样写出来的人才更真实生动。
  如上例中的杨二嫂“回转身”的动作修饰语是“愤愤地”,表现她的不满和气愤;“向外走”的修饰语是“慢慢”,表现走的状态,没捞到东西肯定是心不甘情不愿,又有点“恋恋不舍”;“塞”的修饰语是“顺便”,表现她的动作麻利,让人觉得是在不在意间顺带,而不是刻意要“偷”东西。有了这些修饰语,对杨二嫂的动作描写就更准确,更生动了,人物形象也就更鲜明了。
  四、动作描写要注意词语的锤炼
  同一个动作,有许多词(近义词)都可以表现,这时候就需要精心选择,选用那些最富有表现力的词。鲁迅小说《孔乙己》中,同样写孔乙己到咸亨酒店喝酒,第一次出场和最后一次出场付钱的动作,就很值得玩味:“(孔乙己)便排出九文大钱”(第一次),“他从破衣袋里摸出四文大钱”(最后一次)“排”和“摸”虽然都是付钱的动作,但二者的用意显然不同。前者表现了孔乙己本来就没什么钱,却要在众人面前(尤其在短衣帮面前)摆出有钱人的架子,显示自己与众不同,似乎高人一等;后者是孔乙己被丁举人打断腿后,爬到酒店“对了门槛坐着”喝完酒后付钱的动作,表明他&#;身上仅有这四文大钱。穿的又是破夹袄,自然钱放得就很仔细,以免弄丢,拿的时候这里摸摸那里摸摸地寻找,表现他已落魄至极。
  动作描写的方法不止以上这些,同学们还可以在自己的阅读和写作实践中多揣摩、多总结。

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